«Учимся говорить НЕТ»

В жизни каждого человека возникают трудные ситуации, когда необходимо сказать «нет», и овладение этим навыком имеет большое значение, так как сложно бывает сказать другому, особенно если другой человек настойчив. Трудно также и определиться: отказаться или соглашаться.

Поэтому в рамках профилактической деятельности и по запросу администрации МБОУ СОШ №22 Красносулинского района, специалисты МБУ «ЦПП» разработали занятие с элементами тренинговой работы «Учимся говорить НЕТ». Данное занятие было проведено среди учащихся 8-9 классов. Общее количество участников 29 человек. Две рабочие группы.

Цель данного занятия: сформировать умение уверенного отказа.

Задачи:

  • развить способность делать самостоятельно свой выбор и умение поступать в соответствии с собственным решением;
  • обучить различным способам отказа;
  • сформировать навыки отстаивания своей позиции.

Педагог-психолог МБУ «ЦПП» Черенкова Д.Н.

РМО на тему: «Психологические особенности адаптации как психолого-педагогического явления». Круглый стол с использованием интерактивных методов.

25.10.2017 года на базе МБУ «ЦПП» состоялось очередное заседание педагогов-психологов и социальных педагогов, посвященное рассмотрению темы «Психологические особенности адаптации как психолого-педагогического явления». Круглый стол с использованием интерактивных методов.

Начала работу педагог-психолог МБУ «ЦПП» Питкова Н.В., которая с помощью мозгового штурма активизировала специалистов СПП, высветив проблемы адаптации, встречающиеся в образовательных сообществах. Затем средствами ИКТ был предоставлен материал по теме МО. Педагоги-психологи узнали о последних исследованиях в области школьной адаптации и особенностях дезадаптации современного школьника. Были определены пути коррекционной работы в школе по блокам, в которых задействованы и учителя предметники, и родители. В ходе обсуждения материала Фомина Н.И., педагог-психолог МБУ «ЦПП» провела игру «инструкция», с помощью которой педагогам удалось прочувствовать возможности восприятия, и особенности работы анализаторов на собственном опыте.

Активно делилась опытом работы на этапе адаптации педагог-психолог ГКОУ РО школы-интерната № 1 VIII вида г. Красный Сулин Соколовская Е.И. Она рассказала о трудностях детей, приходящих из массовых школ в специализированное образовательное учреждение, а также поделилась успешным преображением детей с особенностями в развитии в условиях адекватных их образовательному статусу.

Специалисты СПС города и района с удовольствием участвовали в упражнениях и психологических играх, которые позволили окунуться в ситуацию адаптации и прочувствовать опыт ощущений на себе.

Педагоги в процессе обратной связи задавали друг другу вопросы, делились собственными наработками – Пилипенко Е.В. – педагог-психолог МБОУ Киселевской СОШ, Сыч И.А. – педагог-психолог МБОУ Лиховской СОШ, Савельева Н.А. – педагог-психолог МБОУ СОШ №6, Маршалкова Ю.Н. – педагог-психолог МБОУ Садковская СОШ и др.

В ходе заседания было принято решение:

1. Использовать практические упражнения и игры в работе с детьми.

2. Запланировать выступление педагога-психолога на педсоветах школы и родительских собраниях в 1, 5, 10 классах на тему «Особенности адаптации».

3. Оказывать психолого-педагогическое межведомственное комплексное сопровождение обучающихся с дезадаптацией с использованием ресурсов всех членов образовательного сообщества.

Педагог-психолог МБУ «ЦПП»       Питкова  Н.В.

РМО на тему: «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Требования, критерии, показатели объективной комплексной оценки».

30.08.2017 года на базе МБУ «ЦПП» состоялось очередное заседание педагогов-психологов и социальных педагогов на тему: «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Требования, критерии,  показатели объективной комплексной оценки».

Земба И.Ю. директор МБУ «ЦПП»,  обратилась к профессиональному сообществу с приветственным словом. Озвучила перспективы работы социально-психологической службы района на текущий учебный год.

Питкова Н.В. познакомила специалистов СПС с методическими рекомендациями по аттестации педагогов-психологов, рекомендованными Министерством образования и науки РФ для общественного обсуждения, а также напомнила о профессиональном стандарте педагога-психолога (психолога в сфере образования), вступившем в силу в январе 2017г.

Особое внимание было уделено в ходе обсуждения требованиям к профессиональным компетенциям педагогов-психологов, а также критериям и  показателям, используемых для объективной комплексной оценки уровня квалификации педагогов-психологов.

Специалисты СПС интересовались процедурой аттестации педагогов-психологов. Председатель РМО Питкова Н.В. подробно остановилась на алгоритме сбора, обработки, анализа и интерпретации данных, полученных в процессе аттестации. И рассказала о методах и инструментарии, используемых для оценки по каждому критерию и показателю.

Специалист МБУ «ЦПП» педагог-психолог Фомина Н.И. обратила внимание педагогов на приоритетные направления в деятельности психологической службы:

  • Профилактическая работа
  • Безопасная среда.

Особым образом была освещена проблема психологической безопасности образовательной среды как условия психологического здоровья личности, в том числе детей с ОВЗ.  Педагогам была предложена для ознакомления монография Баевой И.А. «Психологическая диагностика безопасности образовательной среды школы».

Председатель ПМПК Земба И.Ю. напомнила специалистам СПС последние законодательные документы в области обучения детей с ОВЗ.

Педагог-психолог МБУ «ЦПП» Питкова Н.В. остановилась подробно на организационно-содержательных аспектах деятельности ПМПконсилиума образовательного учреждения. Рассказала об ошибках при оформлении пакета документов для прохождения психолого-медико-педагогичсекой комиссии.

Специалисты образовательных учреждений обсудили план работы РМО специалистов социально-психологической службы на 2017-2018 учебный год.

В ходе заседания было решено:

1. Принять активное участие в общественном обсуждении методических рекомендаций по аттестации педагогов-психологов на сайте ФГБОУ ВО «Российский педагогический университет им. А.И.Герцена».

2. Осуществлять деятельность социально-психологической службы в приоритетных направлениях в соответствии с рекомендациями Министерства Образования Ростовской области.

3. Продолжать осуществлять взаимодействие ПМП консилиумов образовательных учреждений и районной ПМПК.

4. Утвердить план работы РМО специалистов СПС на 2017-2018 учебный год.

Педагог-психолог МБУ «ЦПП»          Н.В. Питкова

Участие специалистов МБУ «ЦПП» в выездной летней школе для замещающих семей.

          В августе  2017г. на базе ГКОУРО Красносулинской школы-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, была организована  ежегодная выездная летняя школа для принимающих семей.

       Задачи школы:

       — содействовать наиболее полной социальной адаптации детей во временном  коллективе и в обществе в целом;

       — содействовать развитию у детей творческих и коммуникативных способностей;

       —способствовать  формированию навыков эффективного взаимодействия — родителей и детей;

       -содействовать формированию зрелой родительской позиции – чувства ответственности, умения принимать решения в пользу ребенка во всех ситуациях, в которых затрагиваются его интересы;

        -содействовать приобретению родителями навыков организации совместного семейного досуга.

       Педагогами-психологами МБУ «ЦПП» было проведено занятие с элементами тренинга: «Взрослые и дети». Целью занятия было знакомство с детьми, описание родителей «глазами» детей, определение «узких» зон взаимодействия родителей и детей, создание ситуации взаимодействия и сотрудничества.

      Дети по очереди называли своё имя и рассказывали о членах своих семей – какие они заботливые, любящие, ответственные, что любят делать, что им нравится, что не нравится, чем они вместе занимаются и т.д.

      Следующим занятием было «совместное рисование». Замещающим родителям и детям было дано задание (каждому свое), но они должны были рисовать одновременно одним карандашом, при этом им нельзя договариваться и вообще говорить друг с другом. Рисунки получились интересными. Во всех парах наблюдалось сотрудничество, т.е. не договариваясь,  уступая друг другу, они по очереди выполнили каждый свое задание.

       Еще одним интересным заданием было описание картинок по Роршаху. Идея проведения этой части занятия взята из Совместного теста Роршаха. Каждая пара из семей, участвующих в задании, по очереди получала одну из 10 картинок с изображениями пятен Роршаха. Им предлагалось сначала назвать как можно больше идей о том, на что это похоже, а потом прийти к единому названию. После того как каждая пара имела возможность пофантазировать, все смогли дать свои варианты ответов, так как детям очень хотелось сказать, что они увидели. Эта работа не только способствовала развитию совместного воображения родителя и ребенка, но и послужила хорошим диагностическим средством сферы родительско-детского взаимодействия.

       В ходе мероприятия родители из замещающих семей смогли обменяться опытом, объективно проанализировать различные ситуации в семье, найти пути выхода из внутрисемейных конфликтов, возможно даже скрытых до этого момента.

       Поставленные задачи в получении опыта работы по психолого-педагогическому сопровождению приёмных семей выполнены в полном объёме, а тёплая дружеская атмосфера летней выездной школы не оставила равнодушными ни участников, ни организаторов мероприятия.

 педагог-психолог МБУ «ЦПП» Фомина Н.И.

Памятка для родителей, руководителей оздоровительных учреждений и населения.

Памятки для родителей,руководителей оздоровительных учреждений и населения.

Программа занятий с элементами тренинга «Формула успеха»

Любой экзамен является стрессовой ситуацией, и с тем, что ЕГЭ как форма экзамена появился сравнительно недавно и ввиду внедрения каждый год меняются требования к проведению экзамена. И с тем, что такая форма проведения экзамена для многих выпускников является непривычной и пугающей, актуальной стала  психологическая подготовка участников образовательного процесса к прохождению аттестации.

В связи с актуальностью данной темы специалисты МБУ «ЦПП» разработали программу тренинговых занятий «Формула успеха» с целью оказания психологической помощи при подготовке старшеклассников к прохождению итоговой аттестации.

Цель программы: выработка психологических качеств, умений и навыков выпускников, которые повысят эффективность подготовки   к прохождению ГИА и сдачи ЕГЭ.

Задачи программы:

  • познакомить выпускников с особенностями и процедурой ГИА для снижения тревоги и повышения интереса к результатам экзамена;
  • научить справляться с психологическими трудностями при подготовке и сдаче экзаменов;
  • развить умение адекватно оценить свои возможности, планировать и распределять время;
  • освоить на практике методы саморегуляции, методы снижения напряжения и самоподдержки;
  • повысить самооценку учащихся, уверенность в себе и в положительном результате сдачи экзамена.

Данная программа прошла апробацию в МБОУ СОШ № 5 г. Красный Сулин в 9 «А» и 9 «Б» классах. Апробация проходила в период с 07 февраля 2017 по 11 апреля 2017 г.

  

Педагог-психолог МБУ «ЦПП»  Черенкова Д.Н.

Районная постоянно действующая психолого — медико-педагогическая комиссия (ПМПК) по освидетельствованию детей с ограниченными возможностями здоровья.

В целях  обеспечения своевременного выявления и первичной комплексной психолого-медико-педагогической помощи детям, комплектования дошкольных  групп и учреждений компенсирующего вида  района организуется районная постоянно действующая психолого — медико-педагогическая комиссия по освидетельствованию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Порядок работы комиссии:

СРОКИ  РАБОТЫ  —   каждая 2-я и 4-я пятница месяца учебного года,

с 17  апреля по 31 мая 2017 г. для укомплектования коррекционных групп в  МБДОУ для детей с нарушением речи и зрения (с выездом в ДОУ), детей школьного возраста с задержкой психического развития и нарушением интеллекта; несовершеннолетних правонарушителей в соответствии с действующим законодательством.

ВРЕМЯ РАБОТЫ КОМИССИИ  —   с 9 00  до 15 00  часов, на базе

МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (здание МБОУ СОШ №5, вход со спортплощадки).

                    Предварительная запись на  комиссию по телефонам:

                           89514959739, Земба Ирина Юрьевна,

                          89515393274, Черенкова Дарья Николаевна,

                          понедельник – пятница с 8 30  до 17 00 ч.

                        Список документов для предоставления на ПМПК:

Направление на ПМПК образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации.

Копия паспорта или свидетельства о рождении ребенка (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии).

Выписка из истории развития ребенка с заключениями* врачей-специалистов из медицинской организации по месту жительства (регистрации).

*Медицинские заключения действительны в течение одного года с момента оформления. 

Характеристика обучающегося (воспитанника), выданная образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций).

Табель текущей успеваемости.

Письменные работы ребёнка по русскому (родному) языку, математике для детей школьного возраста за текущий учебный год.

Результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (рисунки, поделки).

Заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся в образовательной организации).

 Заключение (заключения) комиссии о результатах раннее проведённого обследования ребёнка.

Школа принимающих родителей

ШКОЛА ПРИНИМАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ

Решение взять ребенка в семью – очень нелегкий и ответственный шаг. Вы готовы к появлению нового члена в семье? действительно ли это то, что вам нужно? Многие не решаются на это из-за распространенных в обществе разного рода стереотипов о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, а также в силу собственной неосведомленности и возможно личных страхов. Если вы уверены в правильности своего решения, то смело ступайте на этот путь и не бойтесь никаких трудностей. В этом вам поможет школа для кандидатов в замещающие родители.

В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. № 391 вводится обязательное требование для граждан представлять в орган опеки и попечительства документ о прохождении подготовки кандидатов в приемные родители для получения заключения о возможности быть усыновителем (удочерителем) (далее – усыновитель) либо заключения о возможности быть опекуном (попечителем) (далее – опекун) несовершеннолетнего ребенка. При усыновлении ребенка документ о прохождении подготовки кандидатов в приемные родители также должен быть представлен в суд.

В МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Красный Сулин, организованна работа по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на территории Российской Федерации. Занятия в школе принимающих родителей рассчитана на 65 академических часов, обучения в вечернее время, гибкий график.

Занятия проводят квалифицированные специалисты, которые помогают кандидатам подготовиться к принятию в семью ребенка, предварительно рассмотрев проблемы и ситуации, которые могут возникнуть между родителями и детьми. Уделяется особое внимание вопросам мотивации, духовного и нравственного понимания ситуации, умение подготовить себя к построению конструктивных отношений с несовершеннолетними. Одним из важнейших аспектов обучения является освящение вопросов возможной компенсации моральных и психологических травм, полученных ребенком в условиях неблагополучного воспитания и проживания. В дальнейшем специалисты Центра оказывают психологическую поддержку, как приемным родителям, так и детям по запросу.

Если вы приняли решение стать приемными родителями, опекунами, усыновителями, обращайтесь в МБУ «ЦПП» по адресу: Ростовская область, г. Красный Сулин, ул. Межевая 16-г, здание МБОУ СОШ №5 (вход в Центр со стороны спорт площадки).

Контактный телефон: 8-951-495-97-39 Земба Ирина Юрьевна (директор МБУ «ЦПП»)

Педагог-психолог МБУ «ЦПП»    Д.Н. Черенкова

Профилактическое, коррекционно-развивающее мероприятие в МБОУ Платовская СОШ

 

На основании запроса администрации МБОУ  Платовской СОШ специалисты МБУ «ЦПП» провели комплексное обследование среди учащихся 10 и 8 классов, с целью выявления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и своевременному оказанию им помощи. На основании полученных данных специалисты МБУ «ЦПП» запустили реализацию профилактического, коррекционно — развивающего мероприятий  «Я живу! Я люблю жить!» с учащимися  10 класса, с целью предупреждения  возникновения кризисных состояний у подростков. Реализация данного мероприятия началась с 13 февраля 2017 года.

Цель данного мероприятия: формирование социальных компетентностей, способствующих позитивному принятию себя подростками и позволяющих эффективно преодолевать трудные жизненные ситуации.

Задачи мероприятия:

— формирование позитивного опыта взаимоотношений со сверстниками и взрослыми путем освоения социальных навыков и умению преодолевать стресс, и разрешать конфликты.

— развитие и совершенствование ресурсов личности: повышение самооценки, развитие адекватного отношения к собственной личности, выработка мотивации на достижение успеха, увеличение уровня самоконтроля, формирование компенсаторных механизмов поведения.

— осознание ценности жизни.

Данное мероприятие проводится в форме занятий с элементами тренинга и с использованием интерактивных методов работы. Большое внимание специалисты МБУ «ЦПП» уделяют практическим заданиям, и оказанию психологической поддержки и помощи учащимся в преодолении  трудностей и неприятностей, которые могут встретиться в жизни.

педагог-психолог МБУ «ЦПП»    Д.Н. Черенкова

 

«Проектируем зону успеха».

14.12.2016 года в рамках профилактической деятельности и по запросу администрации МБОУ СОШ №2 специалисты МБУ «ЦПП» И.Ю. Земба и Д.Н. Черенкова провели профилактическое занятие с элементами тренинга «Проектируем зону успеха».

        P1040116                             P1040118

Цель данного занятия: актуализация внутренних ресурсов, программирование позитивных установок и действий, направленных на развитие социальной психологической компетентности; повышение самооценки, возможность получения позитивной обратной связи от сверстников, формирование навыка принятия персональных решений.

Задачи:

— формирование позитивного опыта взаимоотношений со сверстниками.

— развитие и совершенствование ресурсов личности: повышение самооценки, развитие адекватного отношения к собственной личности,.

— осознание ценности жизни.

Целевая аудитория: учащиеся 7 классов МБОУ СОШ №2, одна рабочая группа.

         P1040111                   P1040114

По итогам проведенного занятия, подростки научились программировать позитивные установки и действия, направленные на развитие социальной психологической компетентности и эффективному взаимодействию со сверстниками. А также получили позитивную обратную связь от сверстников. Сформировали навыки принятия персональных решений.

                                 P1040116

Директор МБУ «ЦПП» И.Ю. Земба

Педагог-психолог МБУ «ЦПП» Д.Н. Черенкова

Сайт размещается на хостинге Спринтхост